actngo.info
ПрАКТика
Размышляй и обменивайся опытом!
АКТ-инфо
Будьте в курсе наших последних новостей!
Наши баннеры
Наши партнеры
Who's online
Адукатар
Методические рекомендации для вожатого летнего лагеря. Часть 1.
Сколько ни работай в летнем лагере, а все равно кажется, что знаешь и умеешь мало, что твоя методическая копилка невелика и очевидно недостаточна, для того чтобы “закрыть” увлекательным инструментарием хотя бы одну лагерную смену. Поэтому приходится всегда держать “нос по ветру, а ушки на макушке” чтобы увидеть, оценить и перенять у других, быть может, более опытных вожатых еще что-нибудь интересное и необычное. И все это для того, чтобы, оставшись вдруг наедине с 30-ю парами пугливых и дерзких, пытливых и насмешливых, недоверчивых и испытующих, равнодушных и вдохновенных и т.д. и т.п. глаз (а такие моменты в лагере случаются на каждом шагу), не быть застигнутым врасплох.
Тыдзень адукацыі на працягу ўсяго жыцця – пашырэнне межаў Еўропы
Кожную восень, на пачатку лістапада, румыны рыхтуюцца да святкавання тыдня адукацыі на працягу ўсяго жыцця (Lifelong Learning Week — Festivalul Sanselor Tale). Гэта той самы выпадак, калі суб'екты адукацыі дарослых і прафесійнай адукацыі маюць магчымасць даведацца аб непасрэдных патрэбах сваіх кліентаў і пазіцыянаваць сябе на рынку, у межах якога яны прапануюць свае паслугі.
У тых, хто шукае месца працы ці жадае зрабіць кар'еру, ёсць магчымасць павысіць узровень ведаў і атрымаць новую інфармацыю па прапановах у сферы нефармальнай адукацыі.
У 2003 годзе Тыдзень адукацыі на працягу ўсяго жыцця праходзіў пад вельмі выразным лозунгам: адукацыя дарослых — гэта не толькі нацыянальная палітыка па паляпшэннi эканамічнага становішча, але і магчымасць зрабіць асабістую і прафесійную кар'еру.
Роля мясцовай культуры і традыцый для ўстойлівага развіцця
Гаворачы пра ўстойлівае развіццё, вельмі часта можна пачуць наступныя словаспалучэнні: экалагічныя аспекты ўстойлівага развіцця, эканамічныя фактары ўстойлівага развіцця, устойлівае развіццё і дэмаграфія і г.д. Безумоўна, сувязь паміж названымі аспектамі і ўстойлівым развіццём існуе, але неяк абсалютна не ўзгадваецца славуты “чалавечы фактар”, не столькі ў кантэксце адукацыі, але ў кантэксце культурнага асяроддзя, у якім ён жыве і выхоўваецца. Бо выхаванне і ёсць найлепшай адукацыяй.
Публикация с сайта: http://adukatar.net
Тое, чаму мы навучаем, мусіць мець прыкладны характар...
Які погляд на грамадзянскую адукацыю ў Беларусі маюць тыя, хто непасрэдна ёю займаецца? На некаторыя пытанні па тэме грамадзянскай адукацыі рэдакцыя “Адукатара” папрасіла паразважаць лідэраў грамадскіх арганізацый, якія ўжо шмат гадоў працуюць у гэтай сферы: Ірыну Кекух (члена Праўлення і каардынатара праектаў Гомельскага абласнога грамадскага аб'яднання “Сацыяльныя праекты”), Вітаўта Рудніка (ГА “Цэнтр «Трэці сектар»”) і Таццяну Пашэвалаву (старшыню Савета дырэктароў ГА “Цэнтр сацыяльных інавацый”).
Публикация с сайта: http://adukatar.net
Методические рекомендации для вожатого летнего лагеря. Часть 2.
Программа подготовки вожатых:
Блок II: Поход в лес или послеобеденные дела
- Шуточные игры и соревнования в походе
- Одноразовые игры в отряде
Блок III: Вечерние мероприятия
- Шуточные эротические игры в отряде
Публикация с сайта: http://adukatar.net
Рецензия на методическое пособие “Клуб устойчивого развития”
В рецензируемой работе (методическое пособие “Клуб устойчивого развития: в помощь лидеру” под общей редакцией Г.В. Веремейчик) предпринимается попытка решения важной задачи — разработки концептуального и методического обеспечения распространения подходов и идей устойчивого развития. Обосновывая в главе 1. “Образование для устойчивого развития: ключевые подходы и цели” их актуальность, авторы указывают на необходимость создания условий разного масштаба для построения общества устойчивого развития в Беларуси. В частности, в пособии основное внимание уделяется перспективе стимулирования инициативной деятельности граждан на местном уровне, что, несомненно, влияет на устойчивость местного развития.
Публикация с сайта: http://adukatar.net
На протяжении последнего года силами белорусских общественных организаций, работающих в сфере гражданского образования, в сотрудничестве с немецким партнером и в рамках третьего этапа Программы поддержки Беларуси Федерального правительства Германии, был реализован достаточно уникальный по своей сути проект. Его название говорит само за себя: “Развитие скоординированной системы программ и услуг в сфере гражданского образования в Беларуси”. Идея такого проекта вынашивалась достаточно продолжительное время. Достаточно сказать, что от момента его задумки до реализации прошло более трех лет.
Публикация с сайта: http://adukatar.net
Агляд сайтаў, прысвечаных нефармальнай адукацыi
Публикация с сайта: http://adukatar.net
Фестиваль неформального образования
15–17 сентября 2006 года, впервые в Беларуси, состоится Фестиваль неформального образования. Это мероприятие задумано как событие международного уровня, призванное привлечь внимание к неформальному образованию и организациям, работающим в этой сфере. Фестиваль должен показать, что обучение на протяжении всей жизни — это требование современности; что государственные учреждения образования не могут эффективно выполнять все образовательные задачи в 21 веке; что общественные и коммерческие организации уже сейчас вносят существенный вклад в развитие неформального образования в Беларуси; что обучение может приносить не только пользу, но и радость от познания и общения для взрослых, детей и молодежи. К Фестивалю буден издан тематический номер журнала “Адукатар”. В нем будут опубликованы тексты основных выступлений и презентаций, которые состоятся во время пленарных заседаний, круглых столов и мастер-классов.
Новости АКТа
- Встреча 27 июля: Влиять на законодательство - это реально
- Министерство экономики: НКО могут участвовать в процедуре государственных закупок
- XVIII Международная конференция по вопросам ВИЧ/СПИДа в Вене
- Рабочая встреча по проекту Закона «О некоммерческих организациях» [27 июля]
- Обращение к белорусским НКО. Вносим предложения в проект Закона «О некоммерческих организациях»
- Диалог в корпоративных джунглях, или Чему может научить любознательного менеджера канал Animal Planet?
- Искусство и культура диалога